什么是管理会计?什么是财务管理?笔者的看法是：帮助企业创造价值的会计就是管理会计;对企业的价值创造结果按照既定规则进行描述的会计就是财务会计。

　　说得再通俗一点，帮助企业赚钱的会计就是管理会计;企业赚钱后数钱的会计就是财务会计，数钱的规则就是企业会计准则。

　管理会计的边界
　　怎么帮助企业赚钱?企业赚钱是一个为客户带来价值的过程，因此，与过程有关的会计就是管理会计。在实践中，让企业家和首席财务官去区分什么是财务管理，什么是成本会计，什么是财务会计，其实没有任何意义。企业需要的是价值!企业创造价值的过程，往小里说，就是企业的研发、设计、采购、生产、销售、服务的过程;往大里说，就是从企业的战略规划开始，到企业的投融资决策、运营管理和绩效评价的过程。战略和投融资是考虑要赚未来的钱，运营管理是要赚现在可以赚到手的钱。因此，财务帮助企业赚钱，就需要参与到上述过程并帮助企业改进上述过程，为业务部门提供服务和指导，实现“业财融合”，这就是管理会计的业财融合的逻辑。按照大的过程，管理会计包括规划、决策、执行、评价四大职能。管理会计的职能是与企业管理的过程相融合的。

　　很多人提出管理会计和财务会计的关系问题。管理会计是参与过程帮助企业赚钱的会计，财务会计是数钱的会计。你前面的过程赚了多少钱，后面数出来的结果就是多少钱，过程决定结果，过程和结果要保持一致，如不一致，那就是做假账了。要让企业有好的财务结果，就必须有好的过程。过程和结果的关系不言自明，两者之间应该是融合和统一的关系，因此管理会计和财务会计也是融合与统一的关系。只是管理会计具有灵活性和个性特征，而财务会计必须按照会计准则，因此管理会计和财务会计的数据本质上是融合和统一的，只是财务会计按照会计准则来列示而已。

　　管理会计以创造价值为目的，并需要对价值进行计量。这里的一个核心问题是：什么是价值?在管理会计中，价值是以现金为基础进行计量，一项业务的价值是其未来现金流的贴现，一个公司的价值是其未来自由现金流的贴现。用财务的语言来说，不管是阿里云还是中航工业，所有企业创造价值的目标应该是：在本金安全的前提下，投入现金，收回更多的现金。因此，就有了管理会计中的现值、终值、现金流贴现模型这些工具和方法。

　　为什么要节省成本?成本少了，现金流入多了，现值就高了。为什么要降低存货?存货少了，存货占用的资金少了、仓储管理支出少了、存货报废少了，现金流入多了，现值就高了。为什么投资新业务?希望新业务带来更多的现金流入……一切公司的管理问题，都可以回归到本质的价值问题。

　　在管理会计中，预算管理是一项重要的工具和方法，因此预算编制准确成了很多财务人员的追求。其实，预算编制准确是伪命题。预算管理是帮助我们按照公司的战略去配置资源以创造价值，它仅仅是一种工具而已。很多企业用预算目标是否完成来考核，低于预算目标考核不合格，高于预算目标太多也考核不合格，这么做的结果只能是让大家说谎—— —报一个自 己确保能完成的目标，而不是自己尽大努力才能完成的目标。

　　预算管理应该是每个职业经理人的内在需求，而不应通过外部压力来推动。

　　绩效考评的“八字真言”是：“超越历史，超越标杆”。如果不能创造价值甚至妨碍创造价值，预算编制得再准确又有什么用?要实现有效的管理会计，必须“勿忘初心，方得始终”，而这个初心，就是价值。

　　面临的挑战
　　管理会计发展面临的大挑战是人的挑战。传统的财务人员习惯了按会计准则处理傻瓜型的业务，而很少用商业思维思考问题，甚至无法用接地气的话与其他部门进行沟通。当今社会，不缺乏数据和技术手段，缺的是思想。大多数财务人员都无法厘清公司的价值驱动因素、公司的业务和财务结果之间的关系，因此也就不知道如何使用数据和各种技术手段。

　　建立商业模式、商业运作和财务结果之间的因果关系模型，才能做到我们所说的业财融合。在这里，不是说财务人员需要掌握信息系统的编程、服务器的原理，而是说需要有这样的思想。这就正如阿里巴巴的马云并不懂工程师的编程，但马云有商业思想。

　　在传统的会计教学中，很多概念放到当今现实商业社会思考都是错误的，而很多财务人员依然按此思考问题。举一个简单的例子，在教科书中会告诉大家，流动比率的理想值是2:1，但是你去看看在现实商业社会中，有竞争力的企业，这个比率远远低于2。为什么?有竞争力的企业，应收账款不多而预收账款很多，存货接近于零存货，供应商很多而应付账款多，现金滚动运作以带来更多的收益，这个时候流动资产不多而流动负债比较多，因此流动比率就会远远低于2—— —这就是近研究很热门的供应链金融，充分利用竞争优势使用上下游的资金。

　　在传统的会计教学中，会告诉我们很多模型，如净现值模型、滚动资金预测模型、本量利模型，然后有很多计算练习，但是从来不教学生，在计算过程中这些数字是怎么来的。这些数字来自哪里?来自现实的动态的商业社会中的企业的业务活动。正因为缺少这些必要的训练，导致很多大学生成绩很好，但是到企业工作后，基本上都没有用过这些模型。模型很简单，但其背后的数据很复杂，需要大量的数据来支持模型的运用。

　　收集信息、整理信息、分析信息，建立模型，这些都成了管理会计的基本功，而管理会计的发展恰恰缺少这样的人才。

（转自中华财会网）